Argumen utama penulis dalam buku ini adalah menjadi cerdas dengan permainan edukatif. Penulis disini menjelaskan dengan mendetail  mengenai  bagaimana seharusnya memperlakukan anak, peranan keluarga dan sekolah dalam membentuk kepribadian anak dan pengetahuan anak, pemahaman tentang konsep bermain, dan alat permainan edukatif yang baik. Buku ini sendiri ditujukan kepada orang tua, mahasiswa, pendidik TK/Pra TK, dan praktisi pendidikan.

Penulis menjelaskan pokok-pokok pikirannya dengan objektif dan buku ini memberikan gambaran mengenai media pendidikan yang dapat dipakai untuk pendidikan anak usia dini. Dalam buku ini juga diperoleh penjelasan berbagai ragam model permainan edukatif yang juga disertai dengan gambar sehingga bisa dilihat bahwa penulis mencoba merangkaikan sisi teorisasi keilmuan bermain, kreativitas, dan keterampilan dalam bentuk yang lebih realistis dan praktis.

Dalam buku ini penulis menyimpulkan bahwa permainan edukatif sangat penting bagi pendidikan anak terutama yang berusia dini karena disitu hakikat anak sedang dibentuk dan dikembangkan segi fisik-motorik, sosial-emosional, dan kecerdasan berpikirnya. Dengan permainan edukatif anak dirangsang untuk meningkatkan minat, pengetahuan, dan pengalamannya untuk mempelajari sesuatu.

Referensi:
Ismail,  Andang. 2006. Education Games: Menjadi Cerdas dan Ceria dengan Permainan Edukatif. Yogyakarta: Pilar Media