Bentuk pikiran utama dari buku ini adalah media pendidikan sebagai alat bantu proses belajar mengajar. Penulis mendeskripsikan mengenai pemahanan tentang proses belajar mengajar, jenis dan karakteristik media, pemilihan dan pengembangan media pendidikan, serta pemanfaatan program media. Penulisan buku ini sendiri ditujukan kepada para calon tenaga ahli dalam bidang penyelenggaraan pendidikan dan mereka yang bekerja dalam bidang pengetahuan keahlian terapan pendidikan.

Penulis juga melengkapi buku ini dengan pembahasan tentang peralatan media pendidikan mulai dari jenis, kegunaan, model, nama bagian dan fungsinya, pengoperasian, perawatan, serta pemanfaatannya. Dari pengamatan yang dilakukan penjelasan yang dibuat oleh penulis mengenai media pendidikan ini sangat mendetail dan observatif walaupun belum mencakup media pendidikan yang lebih baru seperti komputer dan internet. Akan tetapi bagian buku yang menjelaskan mengenai media pendidikan dapat digunakan sebagai model untuk pengembangan media pendidikan yang baik dan disesuaikan dengan tujuan pengajaran itu sendiri.

Referensi:
Sadiman, Arief S. (dkk). 2008. Media Pendidikan: Pengertian, Pengembangan, dan Pemanfaatannya. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada

Argumen utama penulis dalam buku ini adalah menjadi cerdas dengan permainan edukatif. Penulis disini menjelaskan dengan mendetail  mengenai  bagaimana seharusnya memperlakukan anak, peranan keluarga dan sekolah dalam membentuk kepribadian anak dan pengetahuan anak, pemahaman tentang konsep bermain, dan alat permainan edukatif yang baik. Buku ini sendiri ditujukan kepada orang tua, mahasiswa, pendidik TK/Pra TK, dan praktisi pendidikan.

Penulis menjelaskan pokok-pokok pikirannya dengan objektif dan buku ini memberikan gambaran mengenai media pendidikan yang dapat dipakai untuk pendidikan anak usia dini. Dalam buku ini juga diperoleh penjelasan berbagai ragam model permainan edukatif yang juga disertai dengan gambar sehingga bisa dilihat bahwa penulis mencoba merangkaikan sisi teorisasi keilmuan bermain, kreativitas, dan keterampilan dalam bentuk yang lebih realistis dan praktis.

Dalam buku ini penulis menyimpulkan bahwa permainan edukatif sangat penting bagi pendidikan anak terutama yang berusia dini karena disitu hakikat anak sedang dibentuk dan dikembangkan segi fisik-motorik, sosial-emosional, dan kecerdasan berpikirnya. Dengan permainan edukatif anak dirangsang untuk meningkatkan minat, pengetahuan, dan pengalamannya untuk mempelajari sesuatu.

Referensi:
Ismail,  Andang. 2006. Education Games: Menjadi Cerdas dan Ceria dengan Permainan Edukatif. Yogyakarta: Pilar Media

cover buku 7 Dosa Besar Powerpoint

Hari ini saya sudah selesai membaca buku 7 Dosa Besar Penggunaan PowerPoint. Buku ini saya beli tanggal 3 November 2007 karena judulnya yang menarik hati. Cari-cari siapa tahu ada yang udah dibuka dan ternyata ada. Jadi saya baca dan dari daftar isi dan sekilas bab 1 dan 2 isinya sangat menarik untuk dibaca lanjut. Jadinya bela-belain tidak punya uang juga beli tuh buku.

(more…)